ADIVINANZAS

No es cama

ni es león

y desaparece

en cualquier rincón

nóelamac


Si la dejamos se pasa;

si la vendemos se pesa;

si se hace vino se pisa;

si la dejamos se posa.

avu

se pueden ncontrar más adivinanzas en este sitio web:

http://www.100adivinanzas.com/

INTERESANTE

La literatura es siempre una expedición a la verdad.

Frank kafka

Poesía es la unión de dos palabras que uno nunca supuso que pudieran juntarse, y que forman algo así como un misterio.

Federico García Lorca

GLORIA FUERTES

A mediados de los años 70 colabora activamente en diversos programas infantiles de TVE, siendo "Un globo, dos globos, tres globos" y "La cometa blanca" los que la convierten definitivamente en la poeta de los niños. Recibiendo en cinco ocasiones el Aro de Plata de este medio informativo. A partir de estos años la actividad de Gloria Fuertes es imparable: lecturas, recitales, homenajes... siempre cerca de los niños; publicando continuamente, tanto poesía infantil como de adultos.

En la página http://www.gloriafuertes.org/biografia.htm podeís leer su biografía que es muy interesante y podemos ver los grandes logros conseguidos por esta gran escritora.

DÍA DEL LIBRO

La celebración del día del libro se remonta a principios de siglo. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en toda España. Hoy, el día 23 de Abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.

El Origen del día del libro se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

La idea original de esta celebración partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona. Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro mundial, donde este día coincide con Sant Jordi (San Jorge), patrón de Cataluña y Aragón y es tradicional que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.

El 23 de abril lo más seguro es que regales un libro a alguien. No es fácil acertar y un buen consejo valdrá más de lo que pensamos.

RETAHILAS

Os dejo algunas retahilas utilizados por la gran mayoría cuando eramos pequeños.

Por todos mis compañeros
y por mí primero.

Aquí te espero
comiendo un huevo,
patatas fritas
y un caramelo.


Antón, Antón,
Antón pirulero,
cada cúal, cada cúal,
que atienda a su juego
y el que no lo entienda
pagará una prenda.

En este enlace podeís ver alguna más:

http://www.elhuevodechocolate.com/retahila/retah-3.htm

POESÍA

Poema escrito por García Lorca y llamado "Canción primaveral". Es un poema que puede ser leido por los niños y escrito por un gran poeta de la generación del 27.

Canción primaveral

Salen los niños alegres
de la escuela,
poniendo en el aire tibio
del abril canciones nuevas.

¡Qué alegría tiene el hondo
silencio de la calleja!
Un silencio hecho pedazos
por risas de plata nueva.

REFRANES POPULARES

Aquí os dejo una página donde podeis encontrar una gran cantidad de refranes populares ordenados por oden alfabético.

http://www.refranespopulares.com/

MUSICAL DEL REY LEÓN

En el mes de marzo fui a ver el musical del "Rey león" y es un espectáculo que recomiendo, dado que representa la historia del rey león de una manera muy divertida, con versiones de las míticas canciones del rey león y con una puesta en escena que desde mi punto de vista es "espectacular", ya que la elaboracion tanto de los personajes como de los escenarios te deja con la boca abierta.

Hay que verlo para saber realmente el gran espectáculo que es y os lo recomiendo a todos.

Aquí os dejo el enlace con el precio de las entradas y donde se realiza el espectáculo:

http://www.elreyleon.es/

¿SON LOS CUENTOS INFANTILES PARA NIÑOS?

El término literatura infantil engloba diversos géneros literarios, como: la ficción, la poesía, la historia, así también como fábulas, adivinanzas, leyendas, poemas y cuentos basados en la tradición oral.

En la edad media eran pocos los adultos y los niños que tenían acceso a los libros y a la lectura. La cultura se hallaba recluida en palacios y monasterios y los pocos libros a los que se tenía acceso estaban destinados a inculcar buenas costumbres y creencias religiosas. Es de suponer que en esa época los niños oirían con gusto cuentos y poesías que no estaban, en principio, pensadas para ellos.

Pero, aunque tienen una forma y una estructura muy bien definida, los cuentos infantiles pueden tener un significado diferente para diferentes culturas y tiempos. Esto se puede apreciar explorando las diferentes versiones existentes de las historias más populares.


Pd: os dejo el enlace del artículo completo para que podais ver diferentes ejemplos de algunos cuentos como " Caperucita roja" y "Blancanieves".
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/1924522/_Son-los-cuentos-infantiles-para-ninos_.html

REVISTAS DIGITALES

Aquí os dejo un enlace de una página de literatura infantil y juvenil que me ha parecido muy interesante

http://www.eltemplodelasmilpuertas.com/

Dia del libro 2012 - Marcapáginas

Doña Sara y Don Miguel

El gato con botas

EL GATO CON BOTAS

-          Ficha técnica

Titulo: Puss in boots  “El gato con botas”

Director: Chris Miller

Actores: Antonio Banderas, Salma Hayek, Walt Dohern, Zeus Mendoza

Música: Henry Jackman

Duración: 90 min

País: Estados Unidos

Año: 2011

Género: Animación

Productora: Dreamworks animation

-          Sinopsis:

La historia se centra mucho antes de que Gato se encontrara con Shrek. En esta película Gato se embarcará en una peligrosa aventura junto a la gata Kitty y al huevo Humpty Dumpty, donde irán en busca de los huevos de oro. Su astucia le servirá para poder enfrentarse a los peligros que se le plantean y salir airoso de ellos.

-          Espectadores a los que va dirigido y para que alumnos.

Esta película va dirigida hacia un público infantil, ya que es una película entretenida y muestra valores como el de la amistad, la lealtad….

Los alumnos que mejor se adaptarían a este tipo de película serian los alumnos de segundo ciclo de infantil, ya que la mayoría de ellos conocen los valores que muestra esta interesante película.

-          Valoración estética y ética

Es una película de aventuras y animación, en la que se en la que podemos contemplar diferentes tipos de escenarios como el pueblo, el desierto y la planta mágica, estos escenarios se asemejan mucho con la realidad. La caracterización de los personajes es muy buena ya que cada personaje dispone de una cualidad en la que se reflejan diferentes valores. La música elegida es la adecuada para los niños ya que es una música alegre y atractiva para el público infantil que hace que mantenga a los niños atentos hasta el final de la película.

-          Valores didácticos

Podemos encontrarnos con diferentes valores dentro de la película. Los valores que podemos destacar son la amistad, el perdón, el trabajo en equipo, no cometer actos delictivos y la confianza.

Estos valores pueden ser tratados con los niños dentro de un aula de educación infantil. Se pueden realizar diferentes actividades para reforzar el conocimiento de estos valores por parte de los niños.

El valor que se le da más importancia dentro de la película es saber perdonar los errores de los demás, ya que todos los cometemos.

-          Actividades

1.- la profesora llevara a clase diferentes láminas de los distintos personajes que aparecen en la película. También llevara cartulinas en las cuales estarán escritas diferentes escenas y valores que se desarrollan en la película. Los niños tendrán que unir las escenas y valores con el personaje.

- Objetivos: reconocer los valores que representa cada personaje.

- Contenidos: establecer en los niños la importancia de estos valores dentro de la vida cotidiana.

- Evaluación: la profesora deberá evaluar si los niños reconocen los personajes y sus valores respetando el turno de palabra propuesto con anterioridad por parte de la profesora.  

- Materiales: laminas de los diferentes personajes y cartulinas.

2.- la profesora repartirá laminas con la cara de los principales personajes (el gato con botas, kitty y Humpty) los niños deberán pintar y recortar las caretas para más tarde realizar un teatrillo. La profesora nombrara una aventura desarrollada dentro de la película y los niños con la careta deberán representarla.

-  Objetivos: desarrollar actividades de trabajo manual e interpretativo.

- Contenidos: asociar los personajes de la película a las aventuras propuestas.

- Evaluación: la profesora deberá evaluar la capacidad de trabajar en equipo por parte de los niños.

- Materiales: laminas con las caretas de los personajes, lápices de colores y tijeras.

    -     Información relacionada con la película

 El gato con botas es un libro escrito en 1697 por Charles Perrault en el que se cuenta las aventuras vividas por un gato para conseguir que su amo se convierta en una persona rica para conocer a la princesa y casarse con ella. Chris Miller ha modificado este relato para convertirlo en un gato aventurero que se ve involucrado en diferentes hazañas, Chris Miller ha utilizado autores de gran nombre dentro del panorama cinematográfico como son Antonio Banderas y Salma Hayek.  Chris Miller ha rodado otras películas como la saga de Shrek en la que aparece el gato a partir de la segunda película.